Answer:
Y la pregunta?
Explanation:
Answer:
Martín and Rodolfo swim in the pool.
They are going to swim in the pool tomorrow too.
Sara reads a magazine.
I practice sports.
Si quieres la traducción, ¡aquí la tienes! ¡Espero que ayude!
Explanation:
Fill in with the correct form of the adjective.
Hola, me llamo Miguel. Yo tengo dieciséis anos. Yo soy_______(alto) y__________
(atlético). No soy ___________(bajo). Tengo los ojos _________(azul). Tengo dos
hermanas_________(menor). Mi hermana Jessica es __________(bajo) y________(bonito). Ella también es _______(atlético). Mi hermana Carolina es__________(artístico)
Ella siempre pinta y dibuja. Mis dos hermanas son_______(simpático). Ellas tienen los ojos_________(verde) y tienen el pelo________
(rublo), Mi familia y yo somos_________(generoso). Tenemos dos gatos___________ (gordo) y un perro________(tonto).
ercicios
1. Una carreta es halada por bueyes, que ejercen una fuerza para
el arrastre de la misma de 250 N. ¿Cuál es el trabajo realizado si
recorre una distancia de 1000 m?
Answer:
es en español
Explanation:
o en ingles que no me se esa
Help! I’ll give brainliest to the first answer!
enumere seis pasos que siguen el proceso de la producción de la panela de la caña de azúcar
Answer:
El proceso de fabricación consta de los siguientes pasos:
Entrada o transporte de la caña de azúcares.
Molienda.
Clarificación.
Evaporación.
Cristalización.
Separación o centrifugación.
Refinado.
Secado.
Explanation:
help me please i haven’t been focusing and my grade is going down
Answer:
1. Hermano
2. Madre
3. Abuelo
4. hija/Hijo (it matters if they are a girl or boy)
Explanation:
Answer:
Hermano
madre
abuelo
hija
Explanation:
The website is basically asking how each character is related. In the tree, we can see that Victor is from the same parents that Pablo is. This means tehy are brothers, or Hermano. Ofelia and Roberta are mother and daughter because one is above the other on the tree. In this case, Ofelia is the mother, or madre. Marcos is Lucinda's Grandfather, which is abuelo in spanish. And finally, lucinda is Pablo's daughter or hija in spanish.
How would you ask someone what the weather is like?
A.
¿Cómo te llamas?
B.
¿Qué temperatura es?
C.
¿Qué hace?
D.
¿Qué tiempo hace?
Answer:
B. ¿que temperatura es?
Explanation:
you are asking what the weather is like
how to write a pizza recipe in spanish?
Answer:
receta de pizza
Explanation:
Use Spanish adjecives for female.
Answer:
buenos dias
soy,emily,me llamo emily
tengo:13 años
soy de :mexico
Explanation:
Answer:
Hola, Buenos Dias, Soy Emilie (example), tengo 15 años (example). Soy de EEUU.
2. Soy Buena y educada. También soy un buen ejemplo. No soy ni mala , ni malvada. No soy nada malvada.
3. Después de la escuela me gusta Dormir Y Comer.
Me gusta mucho pintar. Me gusta mas Nadar. No me gusta escribir. No me gusta nada mas. No me gusta ni Leer ni Correr.
4. En los fines de semana yo juego y nado. También salgo a pasear a mi perro. No cocino.
Explanation:
Question 1 (1 point)
Two elderly women talking at a park
Question 1 options:
Las mujeres son viejas
Las mujeres son jovenes
Las mujeres están jovenes
Las mujeres están viejas
Question 2 (1 point)
Three friends laughing
Question 2 options:
Los jóvenes están contentos
Los jóvenes son viejos
Los jóvenes están enfermos
Los jóvenes están tristes
Question 3 (1 point)
Two sad students getting back their exams
Question 3 options:
Los estudiantes son nerviosos.
Los estudiantes están nerviosos
Los estudiantes son contentos.
Los estudiantes están contents.
Question 4 (1 point)
A man with a pile of paperwork
Question 4 options:
El hombre está ocupado.
El hombre es viejo.
El hombre está viejo.
Question 5 (1 point)
A group of three young friends with baseball equipment
Question 5 options:
Los primos están enfermos
Los primos están enfermas
Los primos están contentos
Los primos están contents
Question 6 (1 point)
A tall, dark-haired man
Question 6 options:
El joven es alta.
El joven es alto.
El joven está alta.
El joven está alto.
Question 8 (1 point)
A girl being examined by a nurse. She seems to have a fever.
Question 8 options:
La chica está enferma.
La chica es enferma.
La chica es enfermo.
La chica está enfermo.
Question 9 (1 point)
Write sentences with faltar to say that the pictured things are missing.
A fork and a spoon
Question 9 options:
Me faltan un tenedor y una cuchara.
Me falta un cuchillo.
Me faltan un cuchillo y un tenedor.
Me falta un tenedor.
Question 10 (1 point)
Write sentences with faltar to say that the pictured things are missing.
A bowl of sugar cubes
Question 10 options:
Te falta la pimienta.
Te falta el azúcar.
Te faltan el azúcar.
Te faltan la pimienta.
Question 11 (1 point)
Write sentences with faltar to say that the pictured things are missing.
A napkin
Question 11 options:
Te faltan una servilleta.
Te falta una servilleta.
Te falta un plato.
Te faltan un plato y una servilleta.
Question 12 (1 point)
Write sentences with faltar to say that the pictured things are missing.
Some salt and pepper
Question 12 options:
Me faltan la sal y la pimienta.
Me falta la sal y la pimienta.
Question 13 (1 point)
Write sentences with faltar to say that the pictured things are missing.
A knife and a spoon
Question 13 options:
Me falta un cuchillo y una cuchara.
Me faltan un cuchillo y una cuchara.
Question 14 (1 point)
Which form of the verb venir would fit in the blank?
LIDIA: Oye, Roque, vamos a tener una fiesta. Marcos, Cecilia, Esteban y muchos otros __________.
Question 14 options:
vengo
vienes
viene
venimos
vienen
Question 15 (1 point)
Which form of the verb VENIR would fit in the blank?
¿ __________ tú?
Question 15 options:
vengo
vienes
viene
venimos
vienen
Question 16 (1 point)
Which form of the verb VENIR fits in the blank?
ROQUE: ¡Claro que yo __________ a la fiesta!
Question 16 options:
vengo
vienes
viene
venimos
vienen
Question 17 (1 point)
¿Qué necesitas? ¿ __________ yo un pastel?
Question 17 options:
traigo
traes
traer
Qué herramienta digital es adecuada para mejorar mi expresión en español y contribuir a que otros también puedan mejorar?
La respuesta correcta para eta pregunta abierta es la siguiente.
Existen diferentes herramientas digitales que son adecuadas para mejorar tu expresión en Español y contribuir a que otros también puedan mejorar.
Hay un sitio que te puede ser muy útil para los aspectos gramaticales en Español. Se llama "Reglas de Ortografía." Ahí puedes encontrar reglas ortográficas para entender mejor cómo se acentúan las palabras; si son graves, llanas o esdrújulas, y otras reglas que se aplican al escribir en Español.
Sin embargo, quiero recomendarte que a la par de este tipo de aplicaciones, hagas dos cosas vitales para entender el Español. La primera es lee noticias en Español para que veas la aplicación correcta y cómo se escriben las oraciones en la vida real. De igual manera, la segunda recomendaciones es que veas películas o series en Español para que te familiarices con los diversos sonidos y entonaciones a la hora de hablar.
Recuerda que como sucede con el idioma Inglés, diferentes países hablan distintos tipos de Inglés: el de los Estados Unidos, Inglaterra, Irlanda, Australia o Canadá. De la misma forma, el Español no es igual en México, en España o Argentina.
Traduzca la siguiente frase al espatol,
The passengers show their passports to the immigration officer,
A. Los pasajeros le muestran su tarjeta de embargue al agente de
inmigración
B. Los pasajeros le muestran su pasaporte al agente de inmigración,
C. Los pasajeros le muestran su pasaporte al agente de viaje,
D. Los pasajeros le muestran tu pasaporte al agente de inmigración,
Answer:
B. Los pasajeros le muestran su pasaporte al agente de inmigracion.
Explanation:
Traduzca la siguiente frase al espanol = Translate this sentence into Spanish
If you translate "The passengers show their passports to the immigration officer, you end up with the answer of B.
Pleaaaaaaaase help me. This is a math question but in spanish.
Mike tiene $136 para gastar en el parque de diversiones. Gasta el 25% del dinero en el boleto de entrada al parque. ¿Cuánto le queda para gastar?
The Prado National Museum
Write the script for an audio tour in Spanish for a specific section or exhibition at the Prado Museum.
Answer:
please mark brainlistVisual Guide to the Prado Museum
This Visual Guide is an educational resource intended to facilitate the preparation of the museum visit to people who understand better through images.
It has been compiled and illustrated with the participation of people with autism spectrum disorders, and it addresses different issues related to the museum: its history, its rules, its location, its buildings, its staff, the access points, and a series of formal and personal explanations of the museum artworks.
This autonomous material is intended to be a reference and support resource for educative environments and for relatives too.
spanish people help please
Answer:
A. CaminAR
Yo: camino
Tu: caminas
El/Elle/Eso: camina
Nosotros (a): caminamos
Ustedes: caminan
Ellos (a): caminan
B. CorrER
Yo: corro
Tu: corres
El/Elle/Eso: corre
Nosotros (a): corremos
Ustedes: corren
Ellos (a): corren
Read and choose the option with the correct question to complete the dialogue.
Robert: Hola. El año pasado estuve en Nicaragua.
Pepa: _________
Robert: En la Isla de Ometepe. (1 point)
¿A quién viste?
¿Cuánto compraste?
¿Dónde estuviste?
¿Qué hiciste?
Answer:
¿donde estuviste?.........
Descripciones What verb should you use?
each answer can be SER or TENER
will mark BRAINLYIST
Answer:
1: ser
2 tener
3 ser
4 tener
5 ser
6 ser
7 tener
8 tener
9 tener
10 tener
11 ser
PLEASE HELP WILL MARK BRAINLEST!
*only right answers*
mr sanchez a real estate agent is describing a house for rent to a possible tenant select the terms that most appropriately complete the paragraph.
PLSSS HELP ME I WILL MARK BRANLIESST I NEED AN A
Question 1 (1 point)
Two elderly women talking at a park
Question 1 options:
Las mujeres son viejas
Las mujeres son jovenes
Las mujeres están jovenes
Las mujeres están viejas
Question 2 (1 point)
Three friends laughing
Question 2 options:
Los jóvenes están contentos
Los jóvenes son viejos
Los jóvenes están enfermos
Los jóvenes están tristes
Question 3 (1 point)
Two sad students getting back their exams
Question 3 options:
Los estudiantes son nerviosos.
Los estudiantes están nerviosos
Los estudiantes son contentos.
Los estudiantes están contents.
Question 4 (1 point)
A man with a pile of paperwork
Question 4 options:
El hombre está ocupado.
El hombre es viejo.
El hombre está viejo.
Question 5 (1 point)
A group of three young friends with baseball equipment
Question 5 options:
Los primos están enfermos
Los primos están enfermas
Los primos están contentos
Los primos están contents
Question 6 (1 point)
A tall, dark-haired man
Question 6 options:
El joven es alta.
El joven es alto.
El joven está alta.
El joven está alto.
Question 8 (1 point)
A girl being examined by a nurse. She seems to have a fever.
Question 8 options:
La chica está enferma.
La chica es enferma.
La chica es enfermo.
La chica está enfermo.
Question 9 (1 point)
Write sentences with faltar to say that the pictured things are missing.
A fork and a spoon
Question 9 options:
Me faltan un tenedor y una cuchara.
Me falta un cuchillo.
Me faltan un cuchillo y un tenedor.
Me falta un tenedor.
Question 10 (1 point)
Write sentences with faltar to say that the pictured things are missing.
A bowl of sugar cubes
Question 10 options:
Te falta la pimienta.
Te falta el azúcar.
Te faltan el azúcar.
Te faltan la pimienta.
Question 11 (1 point)
Write sentences with faltar to say that the pictured things are missing.
A napkin
Question 11 options:
Te faltan una servilleta.
Te falta una servilleta.
Te falta un plato.
Te faltan un plato y una servilleta.
Question 12 (1 point)
Write sentences with faltar to say that the pictured things are missing.
Some salt and pepper
Question 12 options:
Me faltan la sal y la pimienta.
Me falta la sal y la pimienta.
Question 13 (1 point)
Write sentences with faltar to say that the pictured things are missing.
A knife and a spoon
Question 13 options:
Me falta un cuchillo y una cuchara.
Me faltan un cuchillo y una cuchara.
Question 14 (1 point)
Which form of the verb venir would fit in the blank?
LIDIA: Oye, Roque, vamos a tener una fiesta. Marcos, Cecilia, Esteban y muchos otros __________.
Question 14 options:
vengo
vienes
viene
venimos
vienen
Question 15 (1 point)
Which form of the verb VENIR would fit in the blank?
¿ __________ tú?
Question 15 options:
vengo
vienes
viene
venimos
vienen
Question 16 (1 point)
Which form of the verb VENIR fits in the blank?
ROQUE: ¡Claro que yo __________ a la fiesta!
Question 16 options:
vengo
vienes
viene
venimos
vienen
Question 17 (1 point)
¿Qué necesitas? ¿ __________ yo un pastel?
Question 17 options:
traigo
traes
traer
What’s the best Spanish country to visit ? I had to ask random people I need more than 3 opinion.
Answer:
El Salvador has very cool beaches and some of its towns are really nice
Explanation:
Preparing for University Studies
Create a brochure in Spanish to advise fellow students on what they need to do to prepare for university life. The text for your brochure should use affirmative and negative tú commands about selecting and applying to a university, and all the things that students will need to do once they move to the university. Also include some relevant images to support your copy.
Answer:
Explanation:
i can do this if you need it might take a few hours
¿Cual es el elemento que produce el malentendido en el que se basa la historia? ¿Te parece que hay más de un elemento que produce ese malentendido? Si es así, ¿Cual/es? Preguntas sobre el libro "El enigma" de la autora Sivina Ocampo
Answer: Literatura, me he desviado de cualquier marco teórico único, aunque la teoría narrativa ... Su libro Fantasías de lo femenino: Los relatos breves de Silvina. Ocampo ... Un elemento de la biografía de Ocampo parece esencial para esta investigación, ... tanto la poesía como la narrativa.2 En su ficción hay relativamente pocas descripciones directas de ...malentendidos. Añaden tanta tensión a las historias. Piratas del Caribe es un ejemplo perfecto y una de mis películas favoritas
Publicación brillante
Explanation:
Hi, I really need this asap!!!!!
Answer:
1.me
2.me
3.les
4.nos
5.les
6.me
Explanation:
I knwo spanish, english, and french. :)
Answer:
me,me,les,nos,les,me
Explanation: my first language was Spanish and my second language its
English
which one is correct
(04.03 LC)
Lee y escoge la opción con la forma correcta del verbo en subjuntivo para completar la frase. Read and choose the option with the correct form of the subjunctive to complete the
sentence.
Tú me aconsejas que no me
ropa muy liviana porque hace frio. (1 point)
O pongo
O pones
ponga
o pongas
Señor, ¿Ud. ____________________ el alemán? (hablar)
Answer:
Habla.
Explanation:
Habla...
Which verb form correctly completes this sentence?
En la procesión del Viernes Santo _______________ miles de personas.
Answer:
(Participaban)
use the correct forms of -at verbs. Pay attention of the endings. I don’t know if the answers I did is right so please help me
Answer:
all right but for 9 it is Unos cursos son faciles y otros son difficiles.
Explanation:
10-son
11-hablan
12-tomamos
13-sacamos
14-sacamos
15-pregunta
16-sacas
17-sacas
18- contesto
19- estudio
20- saco
D. Completa con la letra grande. WRITE THE CAPITAL BLOCK LETTER ON THE LINE.
1¡Tenemos que estudiar para un examen! ¿______ tú a la biblioteca para estudiar?
(A) Van(B) Voy(C) Vamos(D) Vas
2Me llamo Alejandro. Mis amigos y yo______ al Colegio Pedro Jiménez.
(A) van(B) vamos(C) voy(D) vas
3—¿Dónde está la calculadora?
—Está en mi______ .
(A) puerta(B) pluma(C) mochila(D) tiza
4—¿Hay un examen de historia? Estoy muy______ porque la clase es muy difícil.
(A) tranquilo(B) ocupado(C) contento(D) nervioso
—¿ vas?
5— Voy a la oficina del director.
(A) Dónde(B) Qué(C) Cómo(D) Adónde
—¿Qué hora es?
6—No sé. No hay______ en la clase.
(A) pizarrón(B) reloj(C) silla(D) borrador
7Me gustan las clases fáciles, pero en las clases muy fáciles estoy .
(A) nerviosa(B) ocupada(C) aburrida(D) lejos de
8Las chicas están ______ porque sacan buenas notas.
(A) contento(B) contentas(C) contenta(D) contentos
9Los estudiantes ______ emocionados porque hay pizza en la cafetería.
(A) estamos(B) estás(C) estoy(D) están
10Después de las clases siempre vamos ______ para practicar deportes con amigos.
(A) al pasillo(B) a la oficina del director(C) a la biblioteca(D) al gimnasio
Answer:
1) Vas-----D
2)Vamos------B
3)Mochila----C
4)Nervioso-----D
5)Como----C
6)Reloj------B
7)Aburrida-----C
8)Contentas----B
9)Estan-----D
10)Al gimnasio----D
Explanation:
PLease gimme brainliest :(
Fill in the blank with the Spanish equivalent of the word in parentheses.
Voy a la (toystore) a comprar algo para mi hermanita.
A. farmacia
B. juguetería
C. florería
D. joyería
Fix the mistakes in each sentence and rewrite it in spanish.
Me encanta las galletas. -
Helen y yo corren en el parque. -
Yo mucho como pizza. -
José y tú leemos para español. -
Nosotros vivemos en New Hampshire. -
Answer:
Me encantan las galletas.
- Helen y yo corremos en el parque.
- Yo mucho como pizza.
- José y tú lean para español.
- Nosotros vivemos en New Hampshire. -
Explanation: