Answer:
Oui effectivement une rencontre amoureuse peut bien sûr changer sa vie
Explanation:
Answer:
;-;
Explanation:
Oui effectivement une rencontre amoureuse peut bien sûr changer sa vie
Avoir idiom translation pls
Answer:
23. On a soif.
24. J'ai besoin de prendre de l'aspirine
25. Ils ont faim.
26. Il a peur du docteur.
Explanation:
"Avoir" comes in many forms depending on what comes before it. Check conjugation to make sure you've got the write one.
What is Airplane in French?
Answer: Avion
Explanation:
1 sound of a, v, i that sounds like the letter e, o, n.
Bonsoir, juste une petite question vite fait pour un exposé : cest quoi les animaux les plus maltraîtées en France?
Bonne Soirée
Answer: ourses
Explanation: En France, un nombre considérable d'ours sont encore maltraités à des fins de divertissement. En ce qui concerne les festivals ou les spectacles de cirque
Bonjour,
ce sont les prédateurs carnivores : lynx, loups, fouines, belettes, ....
Mais aussi les taureaux dans les corridas.
Helpp frennnchhhhhhh
Answer: 1. Français
2. Française
3. Français
4. Français
5. Français
6. Français
7. Français
Answer:
Answer: 1. Français
2. Française
3. Français
4. Français
5. Français
6. Français
7. Français
Explanation:
Jack says, "Je ne vois rien au dessus de nous. Just le ceiling... avec... de... new night lights?" What does "au dessus" mean?
Answer:
above
Explanation:
hope it helps!
Please re write this paragraph in French and use these words:
-demain
-le weekend prochain
-le semaine prochaine
-le mois prochain
-l'année prochaine
-lundi prochain
My name is Savannah. I plan to go to school tomorrow. I plan to stay at home next weekend. I plan to take my tests next week. I plan to go shopping next Monday. I plan to go to Louisiana next month. I plan to go to France next year.
Thank you!!!
Answer:
Je m'appelle Savannah. J'ai l'intention d'aller à l'école demain. J'ai l'intention de rester à la maison le weekend prochain. J'ai l'intention de passer mes examens la semaine prochaine. J'ai l'intention d'aller faire du shopping lundi prochain. J'ai l'intention d'aller en Louisiane le mois prochain. J'ai l'intention d'aller en France l'année prochaine. Merci!
Explanation:
The picture shows a civil marriage ceremony. Which word refers to the person circled in the image?
A.
la mairie
B.
le maire
C.
le marié
D.
la mariée
Answer:
Explanation:
Bonsoir,
B.
le maire
les parents de camille lui demandent toujours d'aller faire des courses. Ecoute les conversations suivantes et decide si Camille a) accepte ou b) refuse
Answer:
Bonjour, tu a oublier de mettre la conversation de camille et ses parents, dès que tu les mets, je te répondrai avec plaisir
Please help with this French I can’t remember
Answer: Hi, i am fluent in french so I here are the answers..
1. à l’
2. à
3. à la
4.aux
5.au
6.à
7.à l’
8. aux
HOPES THIS HELPES !
HELLLLP FRENCCHHHH…..
Bonsoir,
Margot l'a passé.
Je l'ai servi.
On l'a perdue souvent.
Mes sœurs ne l'ont pas faite.
Vous ne l'avez pas mise.
Nous l'avons lue.
Tu y as répondu?
Marc et Claude leur ont donné à manger.
i need help of my french work
Bonjour,
Mme Duchamp a 53 ans.
Tu as envie de dîner au café.
Nous n'avons pas de chaise.
Je n'ai pas chaud.
Georges et toi n'avez pas tort.
2- choisissez
SOPHIE: Quels sont vos passe-temps préféres?
KHALED: Je fais __ aérobic tous les week-ends. Et too, Luc?
LUC: Je fais __ cheval ou __ planche à voile.
SOPHIE: Moi, je be fais pas beaucoup __ sport, mais j’aime bien faire __ camping. Maintenant, je vais faire __ promenade dans le part. Qui veut venir (wants to come) avec moi?
KHALED: Moi, pourquoi pas! Il faut bien faire __ sport.
SOPHIE: Parfait. Tu vas faire __ connaissance de ma sœur, Frédérique.
LUC: Ma sœur te moi, nous y allons aussi. On va faire un pique-nique!
Bonjour,
SOPHIE: Quels sont vos passe-temps préférés?
KHALED: Je fais _de l'_ aérobic tous les week-ends. Et toi, Luc?
LUC: Je fais du__ cheval ou _de la _ planche à voile.
SOPHIE: Moi, je fais pas beaucoup _de_ sport, mais j’aime bien faire _du _ camping. Maintenant, je vais faire _une_ promenade dans le parc. Qui veut venir (wants to come) avec moi?
KHALED: Moi, pourquoi pas! Il faut bien faire _du _ sport.
SOPHIE: Parfait. Tu vas faire la__ connaissance de ma sœur, Frédérique.
LUC: Ma sœur et moi, nous y allons aussi. On va faire un pique-nique!
Lire et comprendre
1 a. Quel peuple est décrit dans ce texte?
b. Comment l'auteur organise-t-il sa description?
(2) Comment la nudité est-elle perçue en Europe au XVII siècle ? Quelle vision Bougainville en donne-t-il dans son texte? Justifiez votre réponse.
(3) a. Relevez, I. 12, le mot de liaison qui permet détablir une comparaison. Ȧ votre avis, pourquoi l'auteur commence-t-il ainsi son paragraphe?
b. "L'usage de se peindre y est donc une mode comme à Paris" (I.15):à quelle conclusion l'auteur souhaite-t-il amener son lecteur?
c. Relevez dans ce même paragraphe les termes mélioratifs: quelle vision l'auteur nous donne-t-il de ce peuple?
(4) Qu'est-ce qui caractérise les mœeurs décrites dans le dernier paragraphe ? Que pensez-vous de ce mode de vie?
Answer:
These are the Tahitians. They are compared to Europeans (line 12).
Bougainville compares them for several reasons:
- He reports his observations to Europeans, so he takes them as a point of comparison so that they better understand who the Tahitians are.
- It's also a way, by saying the qualities of this people, to show the faults of the Europeans with whom they live, to get them to take a step back and to judge themselves and see their faults.
Please help with this French I can’t remember thanks
bonjour,
a: verbe avoir ( avait)
à: préposition ( à + nom, à le ; à la , à l')
à l'école
à Paris
à la boum
au restaurant
au parc
à Mme Dupont
à une amie
aux parents
Use your knowledge of social networking sites and the vocabulary that you learned in this unit to create a personal profile page in French. Review the Social Networking tutorial to fill out each category in the table correctly.
For this task, you can use information that is specific to you, or you can make up information. As always, be creative and practice the vocabulary you learned. Insert a picture (of you or someone else) above the table, then fill out the table.
I
3. Answer the following question in the negative.
Est-ce que tu vois quelqu'un?
Answer:
Explanation:
Bonsoir,
Je ne vois personne.
Hello!
Est-ce que tu vois quelqu'un ?
Je ne vois personne.
EXERCICE 1 :
Écrivez la phrase en transformant les expressions soulignées avec un pronom complément.
1. J’ai acheté ce livre ce week-end.
2. Tu accompagneras ta mère et ta sœur à l’aéroport.
3. Le médecin a donné les résultats à son patient. (Replace both pronouns)
4. Vous avez répondu à Xavier et son frère pour la soirée ?
5. Ils ont téléphoné à ta sœur toute la soirée.
6. Est-ce qu’il a écrit à maman et à moi ?
7. Nous avons salué toi ?
EXERCICE 2 :
Remplacez les mots soulignés par les pronoms adéquats :
1. Il a emprunté une cravate à Paul.
2. Je n'ai pas mis la lettre sur la table.
3. Il montre à son amie les lettres qu'il a reçues. (Replace both pronouns)
4. Tu as envoyé la lettre à ton amie. (Replace both pronouns)
5. Tu demanderas son adresse à ses parents. (Replace both pronouns)
6. Il a offert quelques places à ses amis. (Replace both pronouns)
7. Elle n'a pas parlé de cela à ses collègues.
8. Il a parlé de son problème à son amie.
7. Elle a donné tous ses bijoux à son amie. (Replace both pronouns)
9. J'ai déposé Pierre et Paul à la gare.
EXERCICE 3:
Remplacez par le pronom adéquat
1. J'ai pris cette route.
2. Tu as remis la clé en place.
3. Ils ont découvert ces régions.
4. Elle a écrit cette lettre.
5. Il a fait la vaisselle.
6. Vous avez ouvert la porte.
7. J'ai rejoint Nathalie.
8. Il a peint cette maison en vert.
9. Elle a produit cette série.
10. Il a appris sa leçon.
EXERCICE 1 :
1. Je l'ai acheté ce week-end.
2. Tu les accompagneras à l’aéroport.
3. Le médecin lui a donné les résultats. (Replace both pronouns)
4. Vous leur avez répondu pour la soirée ?
5. Ils lui ont téléphoné toute la soirée.
6. Est-ce qu’il nous a écrit ?
7. Nous t' avons salué ?
EXERCICE 2 :
1. Il la lui a emprunté .
2. Je ne l' y ai pas mise.
3. Il les lui montre. (Replace both pronouns)
4. Tu la lui as envoyé . (Replace both pronouns)
5. Tu la leur demanderas . (Replace both pronouns)
6. Il les leur a offert . (Replace both pronouns)
7. Elle ne leur en a pas parlé .
8. Il lui en a parlé .
7. Elle les lui a donnés . (Replace both pronouns)
9. J'ai les y ai déposés .
EXERCICE 3:
1. Je l'ai prise .
2. Tu les as remis en place.
3. Ils les ont découvertes .
4. Elle l'a écrite.
5. Il l' a faite.
6. Vous l'avez ouverte.
7. Je l'ai rejointe .
8. Il l' a peinte en vert.
9. Elle l'a produite .
10. Il l'a apprise .
Qu'est-ce qu'un pronom ?Le pronom est la classe de mots qui remplace le nom (nom). Il a pour but d'indiquer la personne du discours ou de le situer dans le temps et l'espace, sans utiliser son nom. Un nom pronom est celui qui remplit la fonction d'un nom. Exemple : Elle est mon invitée.
Learn more about pronom in brainly.com/question/7942658
#SPJ1
Write a letter to your friend about your new school in France
EXERCICE 1 :
Écrivez la phrase en transformant les expressions soulignées avec un pronom complément.
1. J’ai acheté ce livre ce week-end.
2. Tu accompagneras ta mère et ta sœur à l’aéroport.
3. Le médecin a donné les résultats à son patient. (Replace both pronouns)
4. Vous avez répondu à Xavier et son frère pour la soirée ?
5. Ils ont téléphoné à ta sœur toute la soirée.
6. Est-ce qu’il a écrit à maman et à moi ?
7. Nous avons salué toi ?
EXERCICE 2 :
Remplacez les mots soulignés par les pronoms adéquats :
1. Il a emprunté une cravate à Paul.
2. Je n'ai pas mis la lettre sur la table.
3. Il montre à son amie les lettres qu'il a reçues. (Replace both pronouns)
4. Tu as envoyé la lettre à ton amie. (Replace both pronouns)
5. Tu demanderas son adresse à ses parents. (Replace both pronouns)
6. Il a offert quelques places à ses amis. (Replace both pronouns)
7. Elle n'a pas parlé de cela à ses collègues.
8. Il a parlé de son problème à son amie.
7. Elle a donné tous ses bijoux à son amie. (Replace both pronouns)
9. J'ai déposé Pierre et Paul à la gare.
EXERCICE 3:
Remplacez par le pronom adéquat
1. J'ai pris cette route.
2. Tu as remis la clé en place.
3. Ils ont découvert ces régions.
4. Elle a écrit cette lettre.
5. Il a fait la vaisselle.
6. Vous avez ouvert la porte.
7. J'ai rejoint Nathalie.
8. Il a peint cette maison en vert.
9. Elle a produit cette série.
10. Il a appris sa leçon.
Bonjour,
EXERCICE 1 :
Écrivez la phrase en transformant les expressions soulignées avec un pronom complément.
1. Je l'ai acheté ce week-end.
2. Tu les accompagneras à l’aéroport.
3. Le médecin lui a donné les résultats. (Replace both pronouns)
4. Vous leur avez répondu pour la soirée ?
5. Ils lui ont téléphoné toute la soirée.
6. Est-ce qu’il nous a écrit ?
7. Nous t' avons salué ?
EXERCICE 2 :
Remplacez les mots soulignés par les pronoms adéquats :
1. Il la lui a emprunté .
2. Je ne l' y ai pas mise.
3. Il les lui montre. (Replace both pronouns)
4. Tu la lui as envoyé . (Replace both pronouns)
5. Tu la leur demanderas . (Replace both pronouns)
6. Il les leur a offert . (Replace both pronouns)
7. Elle ne leur en a pas parlé .
8. Il lui en a parlé .
7. Elle les lui a donnés . (Replace both pronouns)
9. J'ai les y ai déposés .
EXERCICE 3:
Remplacez par le pronom adéquat
1. Je l'ai prise .
2. Tu les as remis en place.
3. Ils les ont découvertes .
4. Elle l'a écrite.
5. Il l' a faite.
6. Vous l'avez ouverte.
7. Je l'ai rejointe .
8. Il l' a peinte en vert.
9. Elle l'a produite .
10. Il l'a apprise .