In this activity, you will record a few sentences, in Spanish, describing your future aspirations when you were a child. Use the preterite and imperfect tenses as appropriate. Use comparatives to note how your aspirations changed over the years and why. You can use any audio recording software. Submit the audio file to your teacher.

Contesta la pregunta con oración completa. (Answer the question with a full sentence.)
1. ¿Qué hora es?
IV Escribe en inglés. (Write in English.)
1. Es el mediodia.
2. Es la medianoche.
3. ¿A qué hora es la clase de arte?
4. La clase de ciencias es a las 10:00.

Which place is shown in the picture? montaña B. ruinas C. selva D. río

What is the correct conjugation for the verb in parentheses?
Ellos (decir) que la fiesta es sábado por la tarde.
А
dices
B
decis
С
dicen
D
dice

Guys pls help me!!!!!!

Can someone plz help meeee!!

Change each noun from singular to plural. Then, write the appropriate plural definite article for cach. Follow the model. modelo: una persona dos personas las personas 1. un amigo 2. una mujer 3. un hombre cuatro ocho siete ton Mifflin Company
WILL GIVE BRAINLYIST​

write briefly about your house how are you this which are the rooms of your house write five or six complete in spanish

que es el dolor de estómago en conocimiento científico?​

Directions: List the endings for Regular IR Verbs for the pronouns given. Yo _____________________ Tú _____________________ Él/Ella/Usted _____________________ Nosotros _______________________ Ellos/Ellas/Ustedes __________________________ Complete each sentence with the appropriate form of the verb given. 6. Nosotros _________________________ (vivir) en una casa grande. 7. Yo _____________________ (recibir) mucho dinero. 8. Ellos ________________________ (sufrir) mucho. 9. Tú _________________________ (aplaudir) los niños. 10. Ella __________________________ (abrir) el libro. 11. Ustedes ___________________________ (escribir) una carta al presidente. 12. Él ____________________________ (consumir) muchas verduras. 13. Ellas ______________________________ (compartir) un dormitorio. 14. Yo ______________________________ (imprimir) mi tarea. 15. Usted ______________________________ (añadir) su trabajo. 16. Nosotros _______________________________ (describir) nuestras familias. 17. Tú ________________________________ (discutir) tus estudias. 18. Los niños _________________________________ (compartir) sus libros. 19. Maria ________________________________ (abrir) las ventanas. 20. Carols y yo _________________________________ (discutir) las noticias. 21. Juan ______________________________ (vivir) en las afueras. 22. Yo ___________________________ (consumir) muchas frutas. 23. Ustedes ____________________________ (aplaudir) los alumnos. 24. Nosotros _____________________________ (escribir) una historia. 25. Usted ____________________________ (recibir) el regalo.

ASAP help me plz if u know how to do this!!!
Lee con atención y rodea la palabra intrusa
1) fila butaca tienda entrada taquilla
2) roble castaño amapola chopo pino
3) fregona aspiradora jersey lavadora lavaplatos
4) impresora teclado pantalla nevera raton
5) oveja vaca ardilla cerdo gato
6) Mamíferos frutas aves reptiles peces
7) nada nunca algo ninguna no
8) corazón pulmón ratón riñon oído
9) amapola Clavel violeta margarita tigre

En ecuador no se practica el voleibol V o F​?

calculate the average speed of a rambler who travels 12km in 3 hours​

Only the smartest person in their Spanish class can answer this!

1. Según la grabación, ¿qué beneficios comerciales tienen las grasas parcialmente hidrogenadas ? (A) Dan mejor sabor a la comida . ( B) Hacen durar más la comida refrigerada . ( C) Poseen más valor nutritivo . ( D) Conservan los alimentos por más tiempo .

un debate sobre temas controversiales como la
legalización de las drogas, la homosexualidad, la eutanasia y la
migración. Toma en cuenta estructura.

help help help help help help help help help plzzzzzzzz​

Help me please like right now

Just need some help. ‍♀️

PLEASE HELP DUE RIGHT NOW!!!
REPASO DE INFINITIVOS
1. querer
a) to eat
b) to run
c) to rest
d) to want
2. to travel
a) ir
b) vivir
c) viajar
d) llegar
3. to be
a) necesitar
b) ser; estar
c) enseñar
d) contestar
4. comprender
a) to rest

b) to read

c) to need

d) to understand

5. perder

a) to come

b) to live

c) to close

d) to lose

6. venir

a) to live

b) to lose

c) to close

d) to come

7. to decide

a) decidir

b) recordar

c) describir

d) perder

8. to learn

a) comprender

b) aprender

c) perder

d) pensar

9. to have dinner

a) cenar

b) cerrar

c) pensar

d) tener

10. to share

a) comprar

b) correr

c) tomar

d) compartir

11. to run

a) correr

b) cerrar

c) creer

d) comer

12. leer

a) to eat

b) to rest

c) to need

d) to read

13. to describe

a) describir

b) escribir

c) recibir

d) decidir

14. to open

a) ir

b) dormir

c) hablar

d) abrir

15. to look for

a) buscar

b) tomar

c) jugar

d) cerrar

16. preferir

a) to return

b) to prefer

c) to need

d) to rest

17. to work

a) viajar

b) hablar

c) abrir

d) trabajar

18. to remember

a) recibir

b) recordar

c) contar

d) decidir

19. to sleep

a) dormir

b) tomar

c) abrir

d) correr

20. to study

a) buscar

b) explicar

c) estudiar

d) mostrar

21. hacer

a) to run

b) to be

c) to go

d) to do

22. cerrar

a) to lose

b) to live
c) to close
d) to come
23. to explain
a) enseñar
b) llegar
c) terminar
d) explicar
24. to write
a) recibir
b) decidir
c) escribir
d) describir

True/False questions.
25. recibir → to decide
26. to buy → correr
27. to arrive → llegar
28. to need → leer
29. ir → to come
30. tener → to come
31. to end; to finish → almorzar
32. to show → mostrar
33. contar → to count; to tell
34. to eat → comer
35. pensar → to think; to plan
36. asistir → to attend
37. to be able → creer
38. hablar → to talk
39. volver → to read
40. almorzar → to eat lunch
41. to have breakfast → cenar
42. enseñar → to teach; to show
43. to live → vivir
44. tomar → to eat
45. to rest → comer
46. comenzar → to eat
47. to play sports/games → cerrar
48. to find → querer
49. contestar → to answer

(04.02 LC)
cada frase usa el subjuntivo o el indicativo. Read the sentences below and determine if each sentence is in the subjunctive or the indicative mood. (1
Lee las frases y determina
point)
1. Es obvio que vamos a aprender sobre los artistas españoles como Joan Miró y Salvador Dall.
2. Espero que pueda aprender sobre las influencias de estos artistas famosos
3. No hay duda que los dos fueron muy talentosos.
4. Ojalá que un día viaje a España para ver sus obras en persona,
1. Indicative 2. Subjunctive 3. Subjunctive 4. Indicative
O 1. Subjunctive 2. Subjunctive 3. Indicative 4. Subjunctive
O 1. Indicative 2. Subjunctive 3. Indicative 4. Subjunctive
1. Subjunctive 2. Indicative 3. Indicative 4. Subjunctive

what are polygastric animals and how do their digestive system aid in digesting roughage
​

característica del gobierno de horacio vasquez?​

Por Que el narrador robo la botella de chicha? The story la botella de chicha

Can someone do this?

Help

¡Vosotras nunca ___ ! (ponerse de acuerdo)

Mi primo Esteban y yo usualmente ___ inmediatamente después de una discusión. (reconciliarse)

Nosotras ___ las mochilas por accidente. (intercambiarse)

La pareja ___ con pequeños regalos todo el tiempo. (sorprenderse)

Chiqui y Marco ___ siempre que ___. (abrazarse) (verse)

¡Los novios ___ textos cada tres minutos, todo el día, todos los días! ¡Es demasiado! (escribirse)

Nosotros ___ siempre con mucho cariño. (besarse)

Los recién casados no ___ muy bien todavía. (conocerse)

Carli y yo ___ a menudo en el café de la esquina. (encontrarse)

Mi mamá y mi papá todavía ___ con amor. (mirarse)

¡Ellas ___ todo! (contarse)

Read the sentence and choose the word that connects its meaning to the day circled on the image.
ON
TUR
BU
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29
30
1
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27
28
29
30
31
1
Tú tienes la clase de computadoras el
14.
O martes
O miércoles
O jueves

I need to know how to write a sentence as an example pls!

Help

¡Vosotras nunca ___ ! (ponerse de acuerdo)

Mi primo Esteban y yo usualmente ___ inmediatamente después de una discusión. (reconciliarse)

Nosotras ___ las mochilas por accidente. (intercambiarse)

La pareja ___ con pequeños regalos todo el tiempo. (sorprenderse)

Chiqui y Marco ___ siempre que ___. (abrazarse) (verse)

¡Los novios ___ textos cada tres minutos, todo el día, todos los días! ¡Es demasiado! (escribirse)

Nosotros ___ siempre con mucho cariño. (besarse)

Los recién casados no ___ muy bien todavía. (conocerse)

Carli y yo ___ a menudo en el café de la esquina. (encontrarse)

Mi mamá y mi papá todavía ___ con amor. (mirarse)

¡Ellas ___ todo! (contarse)

Rewrite the sentences using demonstrative pronouns to replace the nouns.

1. Niña/ bonito ----> Esa niña es bonita.
2. Sancocho/delicioso ------> Este sancocho está delicioso.

I don't really understand what the directions mean, but this was my answer and my teacher said it was wrong and I don't know why so can someone please help.

completely lost in this one haha​