06.08 Evaluación Escrita
HELP!!!

What to include in your rough draft:
Start with a hook:

☐ Write one question in Spanish to ask the reader if he/she knows an interesting fact about a natural disaster. Remember: Use saber in the imperfect tense.

Claim:

☐Write one sentence in Spanish to describe something that was being done because of the natural disaster. Remember: Use one progressive tense verb in the preterite tense, or imperfect tense.

First fact:

☐ Write one sentence in Spanish that provides a call for action that you would like your reader to take. Remember: Use one persuasive phrase. Use one progressive tense verb in the present tense, preterite tense, or imperfect tense.

Second fact:

☐ Write one sentence in Spanish that provides a call for action that you would like your reader to take. Remember: Use one persuasive phrase. Use one progressive tense verb in the present tense, preterite tense, or imperfect tense.

Solution:

☐ Write one sentence in Spanish to demonstrate a way to protect people from the natural disaster. Remember: Use one regular or irregular verb in the future tense.

Conclusion:

☐ Write one sentence in Spanish that concludes your essay and supports your claim. Remember: Use one impersonal expression.

Answer:

Explanation:

Write one question in Spanish to ask the reader if he/she knows an interesting fact about a natural disaster. Remember: Use saber in the imperfect tense.

¿Sabías que el Huracán Gilberto ha sido uno de los huracanes mas catastróficos de México?

Write one sentence in Spanish to describe something that was being done because of the natural disaster. Remember: Use one progressive tense verb in the preterite tense, or imperfect tense.

"Cuándo el huracán llegó a las costas del Golfo de México yo tenía mucho miedo y no sabía que hacer"

Write one sentence in Spanish that provides a call for action that you would like your reader to take. Remember: Use one persuasive phrase. Use one progressive tense verb in the present tense, preterite tense, or imperfect tense.

Cuando el huracán arreciaba en su intensidad le pedía a mis compañeros de habitación que mantuvieran la calma.

Write one sentence in Spanish to demonstrate a way to protect people from the natural disaster. Remember: Use one regular or irregular verb in the future tense.

Para protegerse de un desastre natural yo les diría a las personas que pudiesen enfrentar un desastre natural que tuviesen siempre a la mano sus documentos personales.

Write one sentence in Spanish that concludes your essay and supports your claim. Remember: Use one impersonal expression.

Estar siempre bien preparado para enfrentar un desastre natural es la mejor herramienta para salir adelante de mejor manera de este tipo de catástrofes.

¿Sabías que México es una región sísmica y que frecuentemente se ve afectado por innumerables sismos de diferentes escalas, todos los días?

Esa frase sería nuestra introducción o Hook.

Ahora, vayamos al "Claim:"

2.- Write one sentence in Spanish to describe something that was being done because of the natural disaster. Remember: Use one progressive tense verb in the preterite tense, or imperfect tense.

Cuando México vivió el "Terremoto de 1985," me espanté tanto que esa memoria sigue guardada en mi recuerdo. Me dio miedo, me paralicé y tardé en reaccionar. Pues como no, si este ha sido el terremoto más fuerte en los últimos cincuenta años.

First fact.

3.- Write one sentence in Spanish that provides a call for action that you would like your reader to take. Remember: Use one persuasive phrase. Use one progressive tense verb in the present tense, preterite tense, or imperfect tense.

En los momentos de mayor intensidad de ese temblor de septiembre de 1985, pude reaccionar un poco y logré que mis compañeros de clase salieran del salón con cierto orden para no causar un accidente.

Second fact.

4.- Write one sentence in Spanish that provides a call for action that you would like your reader to take. Remember: Use one persuasive phrase. Use one progressive tense verb in the present tense, preterite tense, or imperfect tense.

Esos fueron momentos críticos ya que la gente reaccionó con pánico, por lo que yo procuré mantener la calma y la de mis compañeros.  

Solution.

5.- Write one sentence in Spanish to demonstrate a way to protect people from natural disasters. Remember: Use one regular or irregular verb in the future tense.

Es muy importante estar preparado para eventos como un terremoto, de ahí que frecuentemente hay que realizar simulacros para que la gente aprenda a reaccionar con tranquilidad, en lugar de reaccionar con pánico.

Conclusion.

6.- Write one sentence in Spanish that concludes your essay and supports your claim. Remember: Use one impersonal expression.

Es preferible mentalizarse de que en México seguirá temblando toda la vida, en lugar de rezar y pedirle a Dios que no vuelva a temblar.

Como conclusión de este tema, podemos observar que una buena estructura en nuestro ensayo le dará la oportunidad a los lectores de comprender el significado y la intensión de lo que deseamos compartir.

Aprende más sobre este tema aquí:

https://brainly.com/question/22138700?referrer=searchResults

12) ¿ Symbols tú leche en el desayuno?

Spanishhhhh helpppppppp plsssssssssss

Can y’all help me with this please

Read and choose the correct option with the verb in the preterite tense to complete the sentence.
La semana pasada, mis padres y yo ________ en la casa de campo de los señores Vidal.
comíamos
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Spanish worksheet describe what is going on in the lic

Necesito identificación, entonces mamá
da mi pasaporte a mi."
me
te
le
nos
les

Diana trabaja con un grupo de ayuda social. Ella ___ recomienda.

la
las
los
lo

En estos tiempos modernos, la manera más rápida de mandarle un mensaje a un amigo es por _______.

el identificador de llamadas
el teléfono de línea
el teléfono inteligente
el teléfono público

Help me pls I got a 58 in Spanish, I don’t wanna fail Pls :(

WRITE IN SPANISH THE FOLLOWING.
A. Conversation & Greetings
Introducing Yourself
My name is:
I am from:
I am a student at:
Nice to Meet You:

Getting to Know Someone
What’s your name:
Where are you from:
How are you:

Subject Pronouns
Las chicas – Myself -
Mis profesores – Paco -
Mi amigo & I – You -
Talking to my sis – El chico -
Los chicos – I –
Juan y María – Tú y yo -
María y Eva –
You all -

please help me!!! ​

Look at the image, read, and choose the option, with the correct words, that completes the sentence. (1 point)

Boy eating a banana

Es Jason. 1. ________ come 2. ________.
1. Él 2. la banana
1. Ella 2. la fresa
1. Él 2. la fresa
1. Ella 2. la banana

Il me faudrait une réponse argumentée a cette question (au moins avoir quelques axes possibles)
¿La realidad, a través de las grandes figuras míticas o de los héroes,
influye en las creaciones artísticas y cinematográficas ?

As you walk atriums the cafeteria you notice some pretty interesting lunchtime choices use the correct way indirect object pronouns and forms of gustar to finish the following description of what everyone likes for lunch.

Jorge Bucay, el gurú de la felicidad ___ dice a la gente que hay que vivir con una actitud positiva.

les
nos
te
le

How does hard-work help a business make progress​

Mi hermana
pregunta la hora a míy a mi papá. *
me
te
- le
nos
les

Form a sentence in Spanish that starts with “Ella rompe”.
HELP ASAP PLEASE

Ácido que es un sustantivo o un adjetivo?

¿Qué tipo de descubrimiento hicieron los Mayas?
a.
el arroz
c.
el cacao
b.
el chocolate
d.
el trigo

Please read the top and fill in the blank!
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Como puedo instalarlo

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Yo no
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O A. va
O B. voy
O c. ir
O D. iría

Hay estatuas famosas en la

Como se relaciona el contexto con acontecimientos? Por favor uruge!!! ​

describe the concept of a balanced diet.​

Explain the evolution of Mexican cuisine from
pre Hispanic times to present day

what subject pronoun would you use to talk about these people?
1. Carlos
2. María y Sarita
3 el señor Treviño
4 Felipe y yo
5. Pablo, Tomás y Anita

please help me with this.
​

Lenguaje música III

B) Clasificar los intervalos (mayores, menores y justos)

me ayudas​

how to say in spanish:
i like to play board games with my family after school
Remember:

You use the indirect object pronouns with the verb gustar.